Circonscription d'Irigny-Mions

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Une belle collaboration interdegrés à Mions

par Cécile Xercavins

Article mis en ligne le 2 juillet 2021

Un projet s’appuyant sur le dispositif m@ths en-vie a vu le jour cette année à Mions !

En effet Jérôme André professeur de Mathématiques au collège Martin Luther King et Julie Condamin enseignante de CM à l’école Sibuet ont travaillé conjointement pour partir du réel avec les élèves et le (…)

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➔ Administratif ➔ Formulaires de projets pédagog ➔ Projets EPS

Formulaire de projets EPS en co intervention 2020-2021

par Estelle Mayet

Article mis en ligne le 19 juin 2020

A utiliser impérativement pour rédiger avec le partenaire le projet pédagogique sur lequel s’appuie l’intervention. A TRANSMETTRE POUR VALIDATION
Si projet reconduit : 2 SEMAINES avant le début de la mise en oeuvre.
Si nouveau projet : 3 SEMAINES avant le début de la mise en oeuvre

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➔ Administratif

COVID-19 : Comment joindre la circonscription

Article mis en ligne le 23 mars 2020

Dans le contexte sanitaire actuel, les bureaux de la circonscription sont fermés. L’inspectrice de l’Education Nationale et les conseillères pédagogiques sont joignables par mail à l’adresse suivante : ce.0694263j chez ac-lyon.fr

Dans le contexte sanitaire actuel, les bureaux de la circonscription sont fermés.

L’inspectrice de l’Education Nationale et les conseillères pédagogiques

sont joignables par mail à l’adresse suivante : ce.0694263j chez ac-lyon.fr

Nous vous remercions de votre compréhension

L’équipe de (…)

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➔ Pédagogie ➔ Sciences

Comment fabriquer du beurre

par Cécile Xercavins

Article mis en ligne le 9 décembre 2019

Séance vue dans le Zoom 2

Séance mise en oeuvre dans la classe de CM1/CM2 de Mme Coiffier de l’école Grandes Terres à Feyzin (tirée de Retz sciences CM1)

Vous y trouverez le détail et le protocole.

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➔ Administratif ➔ Formulaires dossier classe (…)

Demande d’autorisation de sorties scolaires...

par Estelle Mayet

Article mis en ligne le 5 novembre 2019

Demande d’autorisation de sorties scolaires avec nuitées

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➔ Pédagogie ➔ *Mathématiques

Jeux en mathématiques

par Cécile Xercavins

Article mis en ligne le 7 octobre 2019

Pourquoi jouer en mathématiques ?

1. Parce que les mathématiques forment une discipline exigeante mais nécessaire à tous.

Grâce à certains jeux, on exerce davantage ses élèves (tout en les motivant) qu’en donnant des pages de calculs à réaliser.

Ce qui est attendu et souhaité (…)

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➔ Pédagogie ➔ *Mathématiques

Analyse de la MHM et outils

par Cécile Xercavins

Article mis en ligne le 20 juin 2019

dernière modification le 11 novembre 2019

Analyse de la MHM et sa mise en œuvre

Points positifs de la méthode : Les repères didactiques sont riches : recueil de ce qui est pertinent dans le domaine des mathématiques Large place donnée à la manipulation et aux jeux (à partir de ressources existantes comme l’IREM, ERMEL…), (…)

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➔ Pédagogie ➔ *Mathématiques

Synthèse des conseils cycle 3 de Mions en mathématiques

par Cécile Xercavins

Article mis en ligne le 12 juin 2019

Cet article comporte une synthèse des travaux réalisés par la commission mathématiques des cycle 3 de Mions composée d’enseignants des 4 écoles élémentaires de Mions ainsi que des professeurs de mathématiques du collège Martin Luther King.

Cette commission a pour objectif, au regard des (…)

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➔ Pédagogie ➔ *Mathématiques

Concours de Calcul mental cycle 3 à Mions

par Cécile Xercavins

Article mis en ligne le 22 mars 2019

dernière modification le 6 mai 2019

2 épreuves (qualification et finale) de 9 minutes

Dans le cadre du conseil de cycle3 liaison école-collège en mathématiques, les professeurs des 4 écoles de Mions et du collège Martin Luther King, organisent un concours de calcul mental pour

tous les élèves de Mions (du CM1 à la 3ème).

Ce concours s’intitule "des nombres et vous."

Les (…)

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➔ Pédagogie ➔ *Mathématiques

Le nombre en cycle 2

par Cécile Xercavins

Article mis en ligne le 6 décembre 2018

Ce qu’il faut savoir sur le nombre et 4 séquences d’apprentissage sur la construction du nombre en cycle 2

Vous trouverez ici l’essentiel de ce qu’il faut savoir sur l’enseignement de la construction du nombre en cycle 2 ainsi que 4 séquences d’apprentissages élaborées avec les collègues de cycle 2 lors de l’animation pédagogique sur la construction du nombre.

4 objectifs d’apprentissages ont été (…)

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➔ Pédagogie ➔ *Mathématiques

Le calcul mental et en ligne en cycle 3

par Cécile Xercavins

Article mis en ligne le 6 décembre 2018

Ce qu’il faut savoir sur l’enseignement du calcul et des propositions de séquences multiplier par 25

Vous trouverez ici ce qu’il faut savoir sur le calcul en cycle 3.

Nous vous proposons aussi un choix de 3 séquences de calcul "multiplier par 25" élaborées avec les enseignants de cycle 3 lors du présentiel 1 de l’animation pédagogique "acquérir des automatismes en calcul". Ces propositions (…)

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La circonscription

Inspection de l’éducation nationale